"Tradicionalmente se piensa en la distinción
entre educación formal e informal, lo que pasa en las escuelas y lo que pasa en
otras partes, y yo creo que cada vez más tenemos que pensar a la educación como
una relación entre ambos contextos. Y habría que repensar las actividades de la
escuela en relación con lo que sucede en estos otros contextos y que las
escuelas lleven las enseñanzas que se adquieren en estos otros contextos al
aula, especialmente cuando se trata de estudiantes de la escuela secundaria y
adolescentes, la idea de una rueda cuyo centro es la escuela y los rayos otros
entornos de aprendizajes informales".